辛巴达历险记（语文课外读物）

为和同学们一起探寻阅读与写作的意义，奠定同学们对阅读的终身热爱，教师陈新洁和同学们决定开始一场“冒险”，共同写一本书——《我们读经典》。小作者们希望通过这本书，将他们的阅读感悟和广大的青少年朋友一起分享。同学们选取的书目多样：《骆驼祥子》《城南旧事》《镜花缘》《老人与海》《苏东坡传》《小妇人》《狼王梦》《平凡的世界》《秘密花园》……涵盖名人传记、中外小说等，每一本书都值得细细品味。本书通过十三四岁

本书共分为8个部分，不仅讲解有关思维导图的基础知识，还讲解思维导图在整个学习过程中的使用方法，比如如何在预习、听课、复习、阅读理解、写作等过程中使用思维导图，此外，对如何使用思维导图提高自主管理能力、如何使用思维导图分析并解决学习方面的问题等进行了介绍。

《小学数学创新思维全讲全练3年级》共两册，教程分册和练习分册。教程分册共25讲，主要介绍运算、计数、图形、逻辑推理、应用题等知识点，每讲包括知识概述、经典例题、思维导图。练习分册共25练，与教程分册的知识点对应，每练分为优秀篇（10题，重视巩固基础）、创新篇（15题，重视拓展应用）。本书的知识概述和经典例题都配有免费视频讲解，方便读者自主学习。本书可作为自学参考书，适合数学老师用作数学思维拓展的教

本书精选部编版小学语文教材中的古诗词，以规范美观的简化字楷书精心书写，不仅包含了重点字、词的练习，还特别设置了知识拓展模块和书法小课堂模块。其中，在知识拓展模块展示了字形演变图片并讲解了字义，在书法小课堂模块介绍了书写楷书的常用方法。通过这本书，读者既可以提升汉字书写技能，又可以加深对小学必背古诗词的记忆，同时还能了解汉字的起源与演变。本书既适合小学生用于日常书写练习，也适宜书法教师作为课堂讲解的

作者认为，读物、文本是客观存在，凡是客观存在的事物都是有规律的，而这规律是可以认识的。怎样读懂文本？就是要依照文本自身的规律去解读本文。本书提出读懂文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：一篇文章是一个有机整体，并非所有词句、段落都是同等重要的，有主次之分，轻重之分。作者最想让读者看到、把握的那些词语、段落是解读关键。抓住这些关键，依照这些关键的指引，就能准确而迅速地达到整体把握文本的目的。第二

本书结合校园学习生活，根据情节，搭配彩色图画，以故事形式展开，从我们的生活出发，从我们的视角出发，从我们的心灵出发，让学写作文变得有趣。内容包括：米豆子当小老师（童话想象有妙招）、童话想象真有趣（发挥想象显创意）、儿童节前齐创编（不一样的童话故事）、童话故事加自我（中心明确立意新）等。

本书作为《超有效图解小学生英语语法》的配套练习册，练习题设计与其讲解内容一一对应，题量适中，题目难度由浅入深，题型借鉴国外少儿英语类图书，同时配有插图，增加趣味性，重难点花式重复，帮助孩子巩固，同时增强孩子的自信心；语法知识点通过答案解析的形式，反复重复，强化理解和记忆。

《小学数学创新思维全讲全练1年级》共两册：教程分册和练习分册。教程分册共24讲，主要介绍运算、枚举、图形、逻辑推理等知识点，内容包括知识概述、经典例题、思维导图三部分。练习分册共24练，与教程分册的知识点对应，每周配有5天的题量，内容包括口算小能手、巧算小达人、思维小牛人三部分。本书配有知识概述和经典例题的讲解视频，方便学生自主学习。本书可以作为一年级学生校外知识拓展的自学参考书，可以作为老师拓

这本书将会同你们分享我学习写作文的经历，告诉你们我是如何从不喜欢写作文到喜欢写作文，从不会写作文到写出优秀作文的。本书结合校园学习生活，以生动有趣的故事形式展开，打破了传统的枯燥教学模式，从我们孩子的生活出发，从我们的视角出发，从我们的心灵出发，让学写作文变得有趣多了。