新时代人权司法保障研究

刑事法律援助案件质量评估指标体系的构建，要在以人民为中心和平等保护原则的指引下，运用审判中心主义理论、控辩平衡理论、有效辩护理论和指定辩护理论，坚持指标设置的合法性和合理性，并通过系统性、动态性、简明科学性和可比较、可操作、可量化等技术构造性原则，构建出一套能够有效评价辩护律师办理刑事法律援助案件的质量评估指标体系，不断提高刑事法律援助案件服务质量，保证受援人的合法权益，努力让受援人在每一个刑事法

校园欺凌问题存在于世界各国，并逐渐受到学界和各国政府的广泛关注，随着《民法典》等相关法律的颁布和修订也为校园欺凌法律规制提供了思考和探索的新路径。法律可以直接对学校、家庭的欺凌防治产生影响，遏制校园欺凌行为，救济与修复被欺凌行为破坏的权利与关系，本书从校园欺凌的本体现象和我国的实际情况出发，利用交叉学科的研究范式，在明确校园欺凌特征的基础上，通过学理分析，实证研究与比较研究的方法，探索符合公平正义

本书以马克思主义政治经济学和中国特色社会主义法治理论为基础，理论联系实际，历史分析与比较分析相结合，阐明共享发展理念的法理基础，考察共享发展理念与我国法治建设的互动变迁史，在全面依法治国背景下分析通过法治思维和法治方式实现共享发展理念的历史必然性和现实必要性，为共享发展理念的法治实现设计路线图，分别研究了共享发展理念与民商法治、行政法治、经济法治、社会法治、刑事法治、国际法治的关系及其落地实施问题

国家曾经是国际法的唯一主体，是产生和推动国际法发展的主要动力，其在国际法体系及秩序中的地位、作用以及影响都不言而喻。受凯尔森《主权问题与国际法理论》《法与国家的一般理论》等著作启迪，本书试图以国家本位研究现代国际法理论与实践的新发展。但与一元论的客观纯粹法理学角度不同，本书采用自然法、实证法以及法社会学等多重维度，以期全面分析国家与国际法的内外联系及相互作用。

本书共分为五个部分，主要内容有：法律是什么；法律与道德；逻辑的谬误；法律与历史；法理学问题等。

《法律与伦理》定位在法学与伦理学的交叉研究上，以问题为导向，秉持兼容并包的原则，开拓一片法学家与伦理学家自由交流的学术空间，构筑有助于互相理解、凝聚基本共识的思想论坛。本书是第三期，重点关注的是法治与德治如何结合，涉及法治与德治的关系问题、信任伦理、环境伦理、医患纠纷、国家法与民间法的互动以及增值税等相关问题。

本书认为：为应对新时代人权司法保障的现实需要，我国司法制度应当全面升级。如行政诉讼制度应通过诉讼类型化技术进一步拓展受案范围，并通过价值判断方法和审查基准的体系化强化审查力度，从而最大限度发挥其人权保障的宪法功能。针对诸如发展权等未明确进入法定权利范围的权利保障问题，我国则应建立一体化救济路径，通过现有权利实施机制对发展权利进行整合性法律救济，并在此基础上进一步建构实体性和程序性制度。

本书共分六章。第一章：网络信息安全监管法治化的理论基础与实践探索，第二章：网络信息内容安全监管法治体系构建，第三章：网络平台企业监管法治体系构建，第四章：关键信息基础设施安全监管法治体系构建，第五章：重点领域数据安全监管法治体系构建，第六章：网络信息安全犯罪防控法治体系构建。

《刑法修正案（十一）》设置妨害安全驾驶罪以及实践中出现的诸多交通犯罪，引起了理论界和实务界对交通领域犯罪的热议。同时，自2011年2月25日通过的《刑法修正案（八）》设置危险驾驶罪以来，该罪已实施十年有余。有必要研究刑法应如何防止交通犯罪，尤其是如何设置交通风险管控法网，从而守护交通安全。本书借助于危害原则及其衍生的间接危害行为，对我国刑法规制没有实害结果犯罪立法的完善予以分析。并引入英美法系的危