中国知识产权的理论新建与制度创新

本书是由北京大学粤港澳大湾区知识产权发展研究院组织编写的、针对当下互联网领域的热点法律问题进行深度剖析的学术报告，延续上一年度《全球互联网法律观察（2020—2021）》的行文逻辑和体例，围绕“数字规则与个人信息保护”“电子商务法律问题”“平台经济反垄断新发展”“互联网平台开源法律问题”四大热点议题进行深入分析。本书内容横穿理论与实践，兼顾国内与国际之情，以促进产业发展和实现权利合理配置为基本价值

本书从法律经济学的视角，对教育救助法律制度如何更好地回应教育救助实践进行了探讨。书中首先介绍了教育救助法制研究的背景、意义、概念和性质，以及国内外研究的现状、研究方法，之后对教育救助法制的理论基础、教育救助法制的现状与问题、教育救助法律主体、教育救助给付与标准、教育救助程序、教育救助法律责任、教育救助权利救济进行了深入的分析和研究，最后提出了完善教育救助法律制度的未来立法构想。本书研究有助于进一步

民事执行参与分配异议之诉（在我国司法实践中被称为分配方案异议之诉）是指在民事执行参与分配程序中，分配方案所载明的债权人或被执行人对分配方案记载的相关债权人的债权或分配金额表示异议，在异议对象提出反对意见后，以异议对象为被告提起诉讼，请求法院对分配方案中的异议部分重新进行判定的一项诉讼制度。

本书从保证具有的功能优势和立法原理等方面，阐述了赋予连带责任保证人权利的必要性。通过借鉴域外立法例、学说与商业实践，从法学理论的角度分析应当赋予连带责任保证人何种权利，以及如何设置各权利的行使要件与限制，才能平衡法律关系各方利益。本书提出了连带责任保证人权利规范体系的构建模式与规范进路，即建立保证人对债权人从消极防御到积极利用的权利、向债务人行使事前救济与事后救济结合的措施、以追偿权为核心的共同担

技术与法律的关系，是这个时代长盛不衰的主题。当人类进化到信息化时代后，传统社会规范的迭代速率已很难跟上技术的升级频次。编码化的数据、数据化的知识渗透进社会生活的每个角落，并且正在对人类社会进行重新编组，其信息密度已经超出了传统法律的负载能力，迫使传统社会规则频繁重启，更迫使传统刑法理论和规则回答这样一个问题：面对信息化时代的挑战，传统刑法究竟该何去何从。本书从技术变迁引发的安全主题的变化入手，沿着

行政公益诉讼诉前程序是行政公益诉讼制度中的重要组成部分，自行政公益诉讼制度试点以来，诉前程序在规范层面和实践层面都取得了显著的成效，成为了行政公益诉讼结案的主要方式，实现了公共利益的高效保护。随着行政公益诉讼制度研究与实践的不断深入，特别是在检察公益诉讼准备专门立法的背景下，有关诉前程序的理论基础、实践经验、环节设置以及与诉讼程序的衔接等方面需要作更加深入的研究与分析，进一步助力行政公益诉讼制度在

《应用法学评论》旨在搭建法学理论界与法律实务界之间的学术交流平台，汇集我国应用法学理论与实践领域的创新性优秀研究成果，以完善应用法学学术体系，服务全面依法治国战略，助力国家治理体系和治理能力现代化。本刊聚焦应用法学的基本原理，法律实践中的前沿、重大、疑难问题，以及法律制定、解释和实施中所应遵循的原则、方法、技术和规律，提倡“小切口、深挖掘”选题。

本书就衍生作品（二次创作作品，主要包括但不限于同人文字作品和同人演绎视频作品）在中国著作权法体系中的承认与保护问题进行研究。本书在导论和第一篇第一章对概念进行厘定后，于第一篇第二章对衍生作品在著作权法中的不确定性做了分析。将不确定性归因于“立法”上宗旨模糊、权利范围限制与司法标准的多元性，并认为这些冲突的根本原因，在于“著作权本质问题”的争议与“文化产业/作者/读者等利益主体的冲突”。第二篇着重分

校园欺凌问题存在于世界各国，并逐渐受到学界和各国政府的广泛关注，随着《民法典》等相关法律的颁布和修订也为校园欺凌法律规制提供了思考和探索的新路径。法律可以直接对学校、家庭的欺凌防治产生影响，遏制校园欺凌行为，救济与修复被欺凌行为破坏的权利与关系，本书从校园欺凌的本体现象和我国的实际情况出发，利用交叉学科的研究范式，在明确校园欺凌特征的基础上，通过学理分析，实证研究与比较研究的方法，探索符合公平正义