然而，当前班级管理中，“人治”管理法还是普遍地存在。在这种管理中，班主任集权于一身，事无巨细必躬亲，对学生的要求都由班主任苦口婆心地日强调月重复，上至班会总结，下至间操整队。这种方法的明显缺陷在于班级...