提供一点统计数字

尽管有人说中国情况特殊，不好同外国比，我还是想把许多国家高等学校教师和学生的比例数字抄出来，供关心教育改革的同志参考。

材料的来源是联合国的统计年鉴。

这里有各种类型的国家：大国、小国；社会主义国家、资本主义国家；先进的工业国、发展中国家。平均每个教师教的学生数，有的少，有的多，但是最少的也比我们的多得多（我国高等学校教师和学生的比例1978年为1∶4）。

要说特殊，我想各家都有各家自己难念的经，也都会有自己的有利条件。我就不相信，唯独中国平均每个教师教的学生数，就理所应当远远在世界各种类型的国家之下。就算还有一些不可比的因素，打一个对折怎么样？还是和别人差得远，难道就没有一点潜力可挖吗？

要说特殊，我想有一条中国的特殊是大家都不应当忘记的，这就是我们比别人穷。我们培养一个教师就比别的国家更不容易。我们的每一个教师应当比别的国家多教几个学生才更合乎我们的国情一些。

我也希望提高教育质量。但是，对于一定要保持每个教师只教那么少的学生，以至于许多教师闲得发慌，以为这样才能提高教育质量的道理，我是无论如何也不能理解的。

各国高等学校教师和学生比例

注：除埃及、巴西为1974年资料外均为1975年资料。苏联数字包括夜校和函授学校人数。

（《北京日报》，1980年11月10日）