第14天　编码设计

训练方法：

编码设计的方法常用的有三种。

一是谐音法。如：14——钥匙、79——气球、67——楼梯。

二是形似法。如：11——筷子、00——眼镜、10——棒球。

三是特殊意义。如：61——红领巾、81——解放军、38——妇女。

你可以根据自己的习惯和对编码的理解，设计出适合自己的100个数字编码。设计时可以参考之前国内很多大师的编码，但不能照抄。

训练要求：

1.这100个数字编码中，尽量避免图像重复（苦瓜、黄瓜、丝瓜非常相似，篮球、足球等球类非常相似）。

2.编码中尽量少使用没有具体形象的人物（司机、老师这样的形象可以用，但必须找到一个具体的形象：是男是女，是胖是瘦，穿什么衣服，长什么样子等）。

检验标准：

编码中没有容易混淆的图像。

训练心得及训练感受记录：

_________________________

写下自己选定的100个数字编码（建议使用铅笔填写，方便修改）