第4章 牵肠挂肚
米昊则同Alisa来到最里面的床铺后，打扫起卫生来。
此时结束了一天工作的徐峥等人回到宿舍，许和平躺在床头看着书，而来自山东济南，毕业于山东中医药大学中医药专业的徐峥，则安静的坐在书桌前，打开记录本写起了日记。可是他没写几个字，脑中便出现了米昊的倩影,于是他拿起电话，拨出了米昊的号码。可是拨打了数次，电话的另一端都是盲音。
当徐峥准备再次拨出电话的时候，躺在床上的许和平打趣说，“兄弟，你难道忘记了米昊他们去的可是乡下，那里经常没水没电的。”
徐峥听后烦躁的将手机放到一旁，埋头写着日记：米昊，基苏木的市区是一个宛若画中般的城市，我与同事们相处的非常愉快，也不知你随着队伍安全抵达支教点了吗？那里的生活你还适应吗？
谁料，许和平默不作声的来到徐峥背后看着日记上的内容，笑嘻嘻的说道，“兄弟，你不会喜欢米昊吧。”
徐峥转身，剑眉一挑，怒目瞪着许和平，“我们只是青梅竹马的朋友。”
“哦……那我就放心了，既然你对米昊没感觉，我就下手追了。再说我年纪不小了，遇到合适的人着实不易。”
徐峥愤怒的说着，“我们是青梅竹马，自热而然是要步入婚姻殿堂的。”说罢合上日记本，躺在床上，蒙头睡去。
次日清晨，徐峥等人穿戴好制服，来到由红砖砌成的穆斯林风格的基苏木医疗援助点中，开始了一天的工作。
当徐峥刚坐在木桌旁的木椅上，从门外就走进来一拨前来问诊的居民。他们有的是西装革履的职员，有的是身穿坎加的居民，甚至还有赤脚光着上身的居民前来就诊。徐峥叫他们排好队后，一面询问着每个居民的病因，一面为他们登记着纸质医疗档案，并为他们开出了相应的病方。让徐峥奇怪的是，前来就诊的居民们，他们大多数都是在咨询一番后便径直走出诊室离开了医院。于是徐峥叫来了护士顾卉昕亲来帮忙照看患者的同时，他来到候诊大厅查看情况。
这时他看到一位蜷缩着身子，面带痛苦的老大爷，赶忙快步走上前询问情况。
在攀谈中，徐峥才得知居民以为治疗是需要花钱的，所以才会出现大批的患者只是询问的情况出现。徐峥听后想要扶着老大爷进行治疗，但是由于语言不通，老大爷一脸警惕看着徐峥。徐峥对老大爷说道，“Please wait here for a moment.”（请您在这里稍等片刻。）徐峥说完便找来了一位当地的一名护士，替自己告诉老大爷在这里免费看病和治疗的情况。只见护士温和的用当地语言向老大爷耐心的做了解释，可老大爷听后半信半疑地看着徐峥。徐峥只好走上前微笑着扶着老大爷走进治疗室。
经过诊断，老大爷是吃坏了肚子，徐峥为老大爷开了药，亲自将药品交到了老大爷手里，老大爷看着自己免费领导的药品，对着徐峥连连道谢后，一脸兴奋的走出了医院。
徐峥看着满意离开的老大爷，一时间百感交集。当徐峥的目光再次落在走廊里前来看病的病患时，便产生了一个新的想法。于是他来到主任周广丹的办公室中。
“队长，我刚才在为当地居民诊断的时候，发现很多病患并不值知道这里时免费诊治的情况，所以我想向您申请一个用当地语言做成的公告牌，这样可以打消病患们的担忧，而且我还去开展外援医疗援助工作。”
“小徐，你这个想法很好，我会尽快上报上级将这个公告牌做出来，至于你说去参加外援医疗工作的事情，你先考虑考虑，外援医疗工作条件就是纯正的原生态环境，你先回去考虑考虑再给我答复。”
“好的，周主任。”郭昊泽向队长表示感谢后，走回自己的诊室，继续为病患们就诊。
此时已经醒来的米昊等人在草草吃了口零食后，便顶着满头大包走到教室里，开始他们的支教生涯。当米昊走进教室，看着一个个天真无邪的孩子们，她像变戏法似的，一边从自己做的手工挎包里拿出了一些不规则的卡纸，一面俏皮地说道，“Kids, I'm your next class teacher. My name is Mihao.You can call me Mr. Mee later. I flew halfway around the world from far away in China. This is the gift I'm going to give you, the globe.”
“孩子们，我是你们接下来的授课老师，我叫米昊，以后你们可以叫我米老师。我是从地球另一端遥远的中国，飞行了半个地球来到了这里。这是我即将送你们的礼物地球仪，接下来我们一起做个游戏。”米昊说着将卡纸和彩笔发给孩子们，带着孩子们先是涂色，然后带领孩子们将蓝白相间的卡纸有次序地拼接起来，最后孩子们手里诞生了一个个小巧玲珑的地球仪，这令孩子们欣喜万分。孩子们带着好奇，眼睛一眨不眨地听着米昊讲述这个小地球仪上的知识，当米昊的手指划过中国和他们的国家时，孩子们的心底露出了无限遐想。
之后米昊又与孩子们在开火车游戏中相互熟络后，孩子们看着米昊脸上被咬的蚊子包，提出了用涂抹牛粪消炎的办法，米昊听后挑眉笑道，“这是个好办法，但是我觉得这样可以让你们更加容易记住我。好了，孩子们咱们开始上课吧。”
当米昊用英语说完这些话时，孩子们似懂非懂的点着头。米昊拿起一截粉笔，在黑板上写着汉语这个词语，并让孩子们跟着自己读，孩子们却是一脸茫然地看着米昊。米昊看着无动于衷的孩子们，在黑板上画出了中国的轮廓，询问着孩子们，“China，Do you know?”
“Yes.”
米昊听到孩子们这样回答，指尖一转落在汉语这个词语下方时候，孩子们仍旧是无法理解。米昊灵机一动，在黑板上写出了“a o e i u ü”汉语拼音中的单韵母，并将放大的a单独写在黑板中央，用手势示意孩子们跟着自己读。但是坐在地上的Tom举手问道，“Miss Mickey,ni sisi kujifunza Kichina.”（米老师，我们是在学习中国话吗？）
米昊由于听不懂Tom说得斯瓦西里语，只好微笑着说道，“We learn pinyin,please grow up and talk to me,a.”（我们学习的是汉语拼音，请大家张大嘴巴跟我读a。）
尽管米昊一直在做示范，但是孩子们始终无法读出a这个拼音的发音。米昊用自己的双手放在喉咙处，不厌其烦的继续教孩子们。一节课就这样过去了，可是米昊连拼音a的发音都没有都没有让孩子们学会。
下课后，米昊看着孩子们纷纷跑到操场上玩耍。她趁机将关淼、卢婉宁和Alisa召集在操场一角，希望能够从他们那里取取经。
米昊还未开口问，卢婉宁哇的一声就哭了起来。
米昊开口问着，“卢老师，发生什么事情了？”
“刚才上课的时候，我将我所有的零食都分给了孩子们，可是一节课下来，他们连一加一都没有学会，我是不是很失败，早知道这样我还不如回国……”