近年来，随着我国高校学生数量的持续增长，各类实验室不断扩展。目前高校机械类教学用基础实验室、专业基础实验室、专业实验室平均每校约有20余个，各高校还相继建立综合性工程训练中心，且实验实训设备逐渐向自动化、数字化、精细化发展。高校实验室和工程训练中心承担着培养学生工程实践能力的重要任务，通过近年来的比照发现，我国高校实验实训设备和安全管理与国际化的工程教育专业认证标准要求尚有差距，已备受关注。
