如何使用本手册

对学习的维度模型的理解可在很大程度上提升教育工作者在各方面的设计能力。本手册致力于帮助教师和管理者借助学习的维度模型来研究学习，同时也为运用该模型来达成目标的个人、学校和学区提供操作指南。本手册的内容编排和组织结构说明如下：

1. 每个维度分别设立一个章节，内容包括引言、助力学生参与该维度思考的建议、激发反思并提供运用建议的课堂范例、相应维度的单元教学设计过程。

2. 穿插在正文中的信息，有助于你思考每个维度的精彩之处，并做出进一步研究。主要包含如下信息：

● 可供反思的、与本节内容相关且有趣的名言或想法

● 学校或学区所实施活动的说明

● 可用于设计课堂活动或包含该维度下其他策略的建议性材料

● 描述该维度所述思想的图表

3. 第六章“综合运用”详细阐述了完整的设计过程，并提供了实施建议和步骤，以及单元设计范例。除此之外，还提供了以下内容：（1）能够收集学习者在各个维度中表现数据的评价方法；（2）确保教师公平、一致地进行评价并促进学生学习的量规；（3）布置任务和评定等级的方法。

本手册推荐的各维度学习策略和资源只是沧海一粟。你可以根据自己的需求随时补充自己的策略和资源。收集更多观点和建议应该是每一位专业教育工作者的习惯。希望本书内容可以为经验型教师锦上添花，为新入职教师提供良好开端。