故事分镜设计与分析(微课版)
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五、学生作品展示与教师点评

(一)学生作品展示

图1-14是学生制作的分镜画面。

图1-14 “我跟师父学唢呐”分镜画面

图1-14 “我跟师父学唢呐”分镜画面(续)

(二)教师点评

从分镜画面中,我们可以看出师父向男孩们传授技艺的专注与认真,也看到了男孩们迎着春天的脚步,顶着夏天的烈日,带着秋天的痕迹,冒着冬天的严寒,不断地练习吹唢呐。这反映了中国传统唢呐技师的工匠精神。最后,村民见证男孩们的成长,这也体现了人们对中国优秀传统文化的呵护和传承。