第19章 江边救人（三）
李登堂和张利分在了一个班，并且还被分在了一个桌，张利本身就不是一个好东西，肚子里的坏点子比秦平还要多，虽然学习不怎么的，但玩起坏来一个顶俩。有一次老师讲完课要求学生背诵李白的《梦游天姥吟留别》，李登堂怕张利打扰他就把书放在桌子上，用胳膊压在书上，然后把头枕在胳膊上，脸转到另一侧在认真地背诵。这时张利，挺直腰板双手捧着书挡在脸上，像是认真地背诵，然而他却瞪着两只幽魂眼，张着狗嘴由轻至重地打起呼噜来，老师和同学都不约而同地向他们看过来，都以为李登堂上课不认真在睡觉，同学们禁不住地都像李登堂笑出声来，老师也不失时机地说：“同学上课不许睡觉。”李登堂听到笑声和批评声，抬起头来还不知怎么回事一脸迷蒙。
还有一次，张利用一小块海绵吸足了水，悄悄地放在了李登堂的坐垫下，上课时李登堂回到座位上坐下，过了一会觉得屁股有点湿，用手一摸裤子全湿了，见此情景张利幸灾乐祸地大笑起来：“哈哈哈！“粘豆包”尿裤子了。哈，哈，尿裤子了......”李登堂不知所措，满脸羞愧地跑回了宿舍......
张利不仅对李登堂如此，他连老师也不放过，有一次同学们放学后他主动要求锁门，然而他却在同学们离开后，他把挂黑板的钉子用钢锯给锯剩下很小的连接的，第二天老师来上课时在黑板上写字，不一会钉黑板的钉子就断了，把老师砸在了黑板下面，害的老师半天才起来，好几天没来上课。
还有一次一个青年的女老师来上课，她走进教师，同学们起立，行礼。老师擦黑板，然后准备讲课，她在讲台上找到粉笔盒准备拿粉笔往黑板上写字，她熟练地打开粉笔盒，将手伸进去准备拿粉笔，她不仅没有拿出粉笔，反而迅速地将手缩回来，大叫一声，然后瘫坐在讲台上，脸色煞白，浑身发抖。同学们一看，原来粉笔盒爬出好多蟑螂，他们赶紧奔过去，有的清除蟑螂，有几个女同学将女老师扶回宿舍，此后女老师也是好几天没有来给同学们上课。大家都知道是张利干的坏事，但是谁也没有证据，另外就是有证据谁也不敢惹他。
时间过得真快，转眼已是秋天，蓝的天、白的云，爽的风、凉的水，处处都给人一种清爽的感觉，这一天周末的下午，李登堂拿着一本书在校园的小路上一边漫步地踱着，一边背着外语课文，这时突然有一个银铃般的声音传过来：“那不是李登堂同学吗？你快来一趟，张晓新这正有点事拿不定主意，你来给参谋参谋。”听到于宏伟的声音他的心里顿时上下翻滚、五味杂陈，在他的心里对于宏伟充满了爱和敬，这是无法替代的，但现实生活中自己是一个“土包子”，并且公安局长的儿子张利警告过他不许靠近于宏伟和何晓新，他十分的踌躇。于宏伟二话不说，跑过来就把李登堂拉着坐到了二人之间的长椅上，李登堂涨的满脸通红，不知所措，低着头用手不停地卷着书。
于宏伟说：“国家兴亡、匹夫有责，我们年轻人更应该做点事情，为了国家，为了人民，我们要抗争，知识救国才是一条根本之路，现在社会上正有一群有识之士，提倡共产共和，他们都是忧国忧民的仁人志士，我虽然还不是他们的一员，但我一定努力。”
何晓新说：“那去东洋好还是西洋好呢？”
李登堂说：“如果按照文化理念，西洋比较先进，他们通过各种革命，工业发展相当快，远远领先于东方，然而东洋的东西与咱们比较接近，有的东西还是跟咱们老祖宗学的，不过他们不仅光大了，而且还远远的超越了我们，比如“甲午海战”，不是咱们的舰不够坚，炮不够大，而是出现在人的思维上，如果到东洋能学习到他们的先进的思想，回来之后对国人一定很有帮助。”
何晓新说：“那你去不去呀？你想学什么？”
李登堂说：“我是很想去，但是......”
“但是什么，你他妈的“粘豆包”想勾引我媳妇，看我不揍死你。”这时不知秦平在哪儿冒出来，怒气冲冲地抡着拳头就向李登堂打过来。
“你怎么这么不讲道理，我们在这儿讨论问题，你这么野蛮干什么？”李登堂说。
何晓新和于宏伟站起来，拦住秦平说：“你怎么这么脸皮厚，谁是你的媳妇，我们在讨论问题你在捣什么乱，赶紧走，我们不欢迎你。”
秦平一看两个大美女站在面前拦住他，也不好再动手，就咬牙切齿地说：““粘豆包”你给我记住了，你会付出代价的。”说完秦平气哼哼地走了。
李登堂他们的谈话就这样被秦平给搅黄了，他站起身来向二位美女鞠了一躬说：“二位师姐，对不起，给你们添麻烦了，以后我一定注意。”说完用余光偷偷地瞄了一眼于宏伟就低着头回宿舍去了。
一日上国学课，老师在讲台上朗朗地读着《论语》：“齐景公问政于孔子。孔子对曰：君君、臣臣、父父、子子。公曰：善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸。”
子张问政。子曰：“居之不倦，行之以忠。”
老师读完原文问：“哪位同学能把原文翻译过来，李登堂你来翻译一下。”
李登堂本来已经可以背诵《论语》，翻译更不成问题，于是就站起来进行翻译：
“齐景公问孔子怎样才能够把国家治理好。孔子回答说：做君王的就得有君王的行为样子，做臣子的要完善做臣子的忠心于楷模的样子，做父亲的要有榜样的样子，做儿子的要以孝为先，少者先行的样子。”齐景公说：“好，说得好呀！如果君王没有威严和法制的样子，臣子没有尽心尽力地辅佐君王，以身带众的样子，孩子没有尽孝道躬身以劳的样子，即使有很多的粮食，我能够安稳、快乐、祥和、太平地吃得下么？”
子张问如何治理一些国政之事。孔子说：“一个人在官位上要懂得尽忠，工作不要懈怠，上对得起君主的中庸，下对得起黎民百姓的拥护，执行起君主的命令要忠心耿耿，不能有半点私心。”
“好，翻译得非常准确，并且有自己的见识和理念，很独特，你再把这一段翻译一下：“季康子问政于孔子。孔子对曰：政者、正也。子帅以正，孰敢不正！”老师接着又让李登堂翻译了另一篇。
“季康子问孔子怎样才能治理好一个国家。孔子回答说：政的意思就是端正、正直、正派、正常。您本人如果带头走的正，行的正，那么谁还敢不走正道呢？”李登堂翻译到。
“哗......”教室里响起了掌声，同学们都对李登堂的学识所折服，同时也佩服他那独到的对事物的见解和理解，都以为他是一个有思想的人。
“鼓个屁掌，我问你“粘豆包”，你嘴里说的一套做的又是一套，你这算君子么？我看你就是一个小人。”张利鸭着嗓站起来指着李登堂说。
全班的同学都瞪着眼睛瞧着他俩。